概要：在眉山苏洵小学，学生以儿歌和课堂讨论学习“三苏”文化，感受中华优秀传统魅力。四川大学锦江学院教师参与教学，引导学生将“三苏”家风融入生活。学校通过多种形式推广“三苏”文化，培养文化自信，让学生在千年文脉中成长。
“在岁月的长河中，我们见证了无数英勇的灵魂，他们如同初绽的瑞莲，怀揣着远大的志向，毅然踏上了人生的征程。每当徐州遭遇抗洪的考验，他们总是冲在最前，不畏波涛汹涌，守护着家园的安宁。而在那如诗如画的西湖之畔，他们的身影又如同清澈的水波，荡漾着为民除害的豪情。
他们，一心只为百姓的福祉，即使面临再大的困难与挑战，也从未有过丝毫的退缩。他们用行动诠释了什么是真正的英雄，什么是为人民的奉献。让我们铭记这些英勇的身影，将他们的精神代代相传，永远激励着我们前进。”
踏入四川省眉山市苏洵小学那充满活力的多功能教室，课前的一分钟仿佛成了孩子们展现才华的闪亮舞台。三年级（9）班的学子们，如同绽放的花朵，正齐声吟唱着动人的儿歌。他们的双臂轻轻举起，仿佛手中真的捧着厚重的“书卷”，瞬间化身为一个个怀揣梦想的小诗人。在这短暂的一分钟里，他们尽情释放着童真与热情，用歌声和动作书写着属于他们自己的精彩篇章。
在教室的一角，两位陌生的身影悄然出现，他们手中捧着精心制作、印满传统纹饰的书签，逐一递给在座的学生们。这些书签如同历史与文化的使者，吸引着孩子们充满好奇与探寻的目光。就在这一刻，清脆的铃声打破了教室的宁静，班主任步伐沉稳地走向讲台，她的话语中充满了期待与激动：“同学们，今天，我们荣幸地邀请到了四川大学锦江学院的两位杰出老师，他们将为我们带来一堂别开生面的课程。”
在热烈的开场氛围下，思政课教师周巍巧妙地引导话题：“亲爱的同学们，请允许我带领大家进入一个思维的游乐场。现在，让我们先来猜一个谜语，这个谜语背后隐藏着一个人名。看看谁能以迅雷不及掩耳之势，准确揭晓这个谜底。”随着谜语的抛出，班级的气氛瞬间被点燃，每一个同学都跃跃欲试，准备展示自己的智慧与敏锐。
“在浓厚的文化氛围中，一句句耳熟能详的词句如‘眉山人’、‘唐宋八大家’以及那脍炙人口的‘明月几时有，把酒问青天’，犹如一把把钥匙，轻轻触动着孩子们求知的心弦。他们眼中闪烁着对知识的渴望，心中涌动着对历史的敬意。随着每一条线索的揭示，答案仿佛就悬挂在他们舌尖，孩子们纷纷迫不及待地举手，争相抢答。
‘苏轼’、‘东坡居士’、‘苏子瞻’，这些名字在他们口中如同珍珠般滑落，展现出了对这位伟大文人的深厚敬仰与热爱。在这个充满智慧与热情的瞬间，孩子们仿佛与千年前的文学巨匠苏轼进行了一次跨越时空的对话，感受到了中华文化的博大精深与独特魅力。”
“绝对令人惊叹！这位我们深爱的‘乡贤’的影响力早已超越时代的边界。” 周巍深情地赞叹道。在眉山这片热土上，无论是庄严肃穆的三苏祠，还是生机盎然的东坡城市湿地公园，都深深地烙印着苏轼的足迹与智慧。他不仅是眉山的骄傲，更是我们中华文化的瑰宝。
“试想，若没有苏轼的诗词歌赋，我们的生活将会是怎样的单调乏味？他的文字如同清泉般滋润着我们的心灵，引领我们走向更为深邃的思考与感悟。让我们怀着对这位伟大文人的敬仰之情，继续传承与发扬他的文化精神，让眉山、让中华文化的魅力更加璀璨夺目。”
一场思维的风暴，悄然在教室里掀起。老师提出了一个假设，像是投进池塘的石头，激起了一圈又一圈的思考涟漪。同学们迅速行动起来，前后排四人迅速集结成一个个小团队，他们围坐在一起，热烈地展开了讨论。
在这短暂而充实的时刻里，教室里的每一个角落都弥漫着求知的气息。同学们的眼神中闪烁着对知识的渴望，他们的声音交织在一起，形成了一首激昂的求知交响曲。他们或是低声交流，或是争论激烈，每个人都在用自己的方式去解读、去探索、去挑战那个充满挑战的假设。
这是一个思维的盛宴，一个智慧的碰撞。在这个过程中，同学们不仅锻炼了自己的思维能力，更在团队中培养了协作精神。这个假设，像是一个神秘的魔法，将他们的思绪紧紧牵引，引领他们走向知识的深海，探寻无尽的宝藏。
在这片浩渺的文学星空中，如若缺少了《念奴娇·赤壁怀古》这样的璀璨星辰，那将是如何一种遗憾！这部作品，不仅闪耀着古人的智慧与情感，更承载着千年的历史沉淀。每一句词，都如同细腻的笔触，勾勒出了一幅幅壮丽的画面，让我们在品读间，仿佛能穿越时空，亲身感受那波澜壮阔的历史瞬间。因此，它不仅是中华文学宝库中的瑰宝，更是我们民族文化的骄傲和象征。让我们一同珍惜这份宝贵的文化遗产，传承它的精髓，让它的光芒永远照耀在中华大地之上。
“在千年的历史长河中，那熟悉的西子湖畔，若少了他的身影，又怎能呈现今日那造福万千百姓的苏堤美景？他的智慧与坚毅，如同湖水般深邃，又似堤岸般坚固，为这片土地带来了无尽的福祉。每当微风拂过湖面，吹起层层涟漪，仿佛在诉说着他的故事，让人心生敬意与感慨。让我们铭记这位伟大的智者，是他，让西子湖畔的苏堤成为了永恒的传奇。”
在这浩渺的壶艺世界中，你是否曾幻想过，能够亲眼目睹那传说中的东坡提梁壶？它的设计，犹如一幅精致的画卷，每一个细节都流露出无尽的韵味和匠心独运。那独特的提梁造型，那流畅的线条，无不彰显着制壶匠人的高超技艺与深邃智慧。而今，若你未曾有缘一睹其真容，恐怕会是一生中难以弥补的遗憾。因为，它不仅仅是一件壶，更是一部承载着千年文化与历史的传奇之作。让我们怀揣着对美的追求与敬仰，一同探寻这壶中的奥秘与魅力吧！
在这广袤无垠的网络世界中，一篇篇精彩纷呈的文章如同璀璨的星辰，点亮了我们的知识之海。而此刻，您即将阅读的，正是其中一颗独特而闪耀的星。
无需华丽的辞藻，也无需刻意的修饰，这里的每一个字、每一句话，都承载着作者深深的情感和无尽的智慧。它们或激昂、或深沉、或温暖、或启迪，如同涓涓细流，悄然汇聚成一片波澜壮阔的海洋。
图片中的景象，更是让人心驰神往。那些瞬间被定格的美好，仿佛跨越了时空的界限，将我们带入了另一个世界。在那里，我们可以感受到大自然的壮丽、人文的韵味、历史的厚重，以及无尽的想象与可能。
在这里，没有编辑的斧凿之痕，没有校对的挑剔之眼。每一篇文章都是作者心血的结晶，都是对知识的热爱与追求。我们真诚地邀请您，与我们一起，在这片知识的海洋中遨游，感受那份独特的魅力与力量。
所以，请尽情享受这场文字的盛宴吧！让心灵在这里得到滋养，让思维在这里得到拓展。因为在这里，每一篇文章都值得您细细品读，每一个字句都值得您深深回味。
…………
期待与您一同分享更多精彩的故事与智慧。
在场的几位旁听教师，他们的目光中闪烁着赞赏与鼓励。他们纷纷站起身，走近学生，用温暖的话语为学生加油打气：“你们的想法真是充满了创意与活力！”“这个回答不仅独特，而且极具启发性！”他们的鼓励如同春风拂面，让学生们的脸上绽放出自信的笑容，激发了他们继续探索、不断创新的热情。
在那个激情四溢的时刻，周巍如同一位巧夺天工的艺术家，精心挑选并逐一将早已备好的资料图片贴于黑板上，宛如构建出一幅生动的板书思维导图。众人围坐，目光紧随图片流转，讨论声此起彼伏，仿佛一场智慧的盛宴正在热烈上演。每个人都被这浓厚的学术氛围所感染，思维碰撞，激发出无尽的创意与活力。
随着讨论声如潮水般退去，周巍的声音如晨钟暮鼓般悠扬地响起。“今天，我们一同踏上探寻‘三苏’故事的旅程，这不仅仅是一次知识的传递，更是一次心灵的洗礼，让我们深刻感受中华文化的博大精深。从‘三苏’的生平事迹中，我们仿佛穿越时空，与古人对话，体验那份源远流长的文化韵味，坚定我们内心的文化自信。”周巍的语调充满了感染力，仿佛把听众带入了那个充满智慧与诗意的时代。
最后，周巍轻轻地抛出一个引人深思的问题：“倘若真的能与‘三苏’相遇，你们又将如何与他们展开对话？你们会分享哪些现代的故事，或是从他们那里汲取哪些历史的智慧？”这个问题如同投入湖中的石子，激起了一圈圈涟漪，让听众陷入了深深的沉思。
在时光悄然流转间，课堂已行至半途。此刻，四川大学锦江学院的思政课讲台上，杨扬老师正引领我们步入一场深入人心的精神之旅。她以“‘三苏’家风润童心”为引子，为我们细细剖析家风的重要性与传承之价值。在她的娓娓道来中，我们仿佛穿越历史的长河，感受到那源自‘三苏’家族的独特家风，如何在岁月长河中润泽着一代又一代的童心。
书香弥漫，道德为基，仁爱为本，清廉为魂，每一个故事都如涓涓细流，润泽着孩子们的心田。在精心布置的“家风树”道具旁，我们播放了动画片《少年苏东坡传奇》，那些深邃的智慧与高尚的品质，通过多元的教学手法，如同魔法般吸引着孩子们的目光，引导他们在知识的海洋中畅游，汲取成长的力量。
在课堂的尾声，杨扬老师手中轻握着那精心准备的书签，它仿佛承载着一种特别的使命。她温柔地布置了一项作业：“请每位同学拿起笔，写下你们家族中那些独特而温暖的家风故事，然后在下一次课堂上，与大家一起分享这份深厚的家族情感。” 随着她的话语落下，下课铃声悠扬地响起，然而同学们似乎仍沉浸在杨扬老师所描绘的家族画卷中，意犹未尽，心驰神往。
随着学生们怀揣着知识的果实，纷纷踏出教室的门槛，一场如火如荼的评课盛宴便悄然拉开帷幕。这是一场“趁热打铁”的深入交流，每一刻都凝聚着对教育热忱的追求与执着。在这里，智慧的火花碰撞，思想的涟漪荡漾，共同谱写着教育的新篇章。
在苏洵小学的课堂上，一位满怀热情的思政课教师，正用他独特的方式引导学生们深入理解“三苏”的忧国爱民之情。他深知，仅仅提及这一概念，还不足以让学生们真正领略其深刻内涵。因此，他提出了一个引人深思的问题：“如何将这重要的理念具象化，让‘三苏’的情怀在我们的课堂上生动绽放？”他的探索，不仅是为了传递知识，更是为了点燃学生们内心的情感之火，让他们深刻感受到那份深沉而真挚的爱国情怀。
“在五年级的’道德与法治’教材中，特别设置了一个章节，以弘扬我们中华民族的优秀家风为核心。而这个章节中，’三苏’家族的家风故事得以巧妙融入，成为孩子们学习的重要素材。”眉山市教体局的德育专干满怀感慨地补充说。
这一创新的教学安排，不仅让孩子们在知识的海洋中畅游，更在无形中传承了中华民族的传统美德与家庭价值观。’三苏’家风的故事，如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在孩子们的心灵深处，激励他们向着更高的道德境界不断追求。这样的教材设计，无疑为我们的教育事业注入了新的活力，也让我们对未来的孩子们充满了期待。
四川大学锦江学院的思政课教师们深情寄语，他们强调：“真正的学习并非止步于课堂，而是需要我们将‘三苏’文化的精髓融入生活的每一个角落，让这份文化的力量在每一次选择、每一次思考中熠熠生辉……让我们共同携手，用‘三苏’的智慧之光照亮前行的道路，引领孩子们在生活的旅途中不断追寻真理、感悟美好。”
**探索“三苏”文化融入思政课堂：眉山教育界共话思政创新之道**
在眉山市的大街小巷，深藏着一份千年的文化瑰宝——“三苏”文化。如何将这份厚重的历史底蕴与现代思政教育相结合，使之在年轻一代心中生根发芽？眉山市大中小学思政教育一体化研究中心正积极探索，力求在提高共建共享成效的同时，为学生们呈现一堂堂生动有趣的思政课。
在这个中心里，教师们围绕着“三苏”文化与思政课教学的融合展开了热烈的讨论。他们不仅深入挖掘“三苏”文化的内涵，更思考着如何将其巧妙地融入到每一个教学环节，使思政课堂变得更加丰富多彩，感染力倍增。
眉山市大中小学思政教育一体化研究中心的教师们深知，思政教育不仅仅是传授知识，更是传承文化、塑造灵魂的重要阵地。他们希望通过自己的努力，让“三苏”文化在思政课堂上焕发出新的生机与活力，成为引领学生们走向未来的精神灯塔。
让我们一起期待，眉山市大中小学思政教育一体化研究中心在未来能够创造更多的思政教育亮点，让“三苏”文化在思政课堂上绽放出更加绚烂的光彩！
我们珍视高校教师深厚的理论底蕴与丰富的教学经验，为此，我们特别选拔了一批资深的专家学者，他们带着对知识的热爱与对教育的执着，走进中小学的校园，与那里的师生们共同开展一场场富有启迪性的培训研修。这不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的交流，让智慧的火花在校园的每个角落绽放。
借助“东坡文化讲师团”的深厚底蕴，我们精心策划并实施了流动课堂项目，旨在打造一系列独具匠心、适应不同学段需求的“金课”。这些课程不仅具备卓越的教育价值，更通过精心设计与实施，形成了可复制推广的典范，让东坡文化的魅力跨越时空，触及每一位求知的心灵。
让我们携手共筑文化之桥，通过精心打造的“东坡诗词操”与“东坡小书童”等品牌活动，引领青少年们沉浸在“三苏”的诗词世界中，从小聆听他们的智慧之声，学习传承他们的文学魅力，让中华优秀传统文化的种子在心中生根发芽。
在无尽的岁月长河中，每一篇文字都承载着人类智慧的火花，它们如同璀璨的星辰，照亮我们前行的道路。而今天，我们为您呈现的，不仅仅是一段段文字，更是一场心灵的盛宴，一次情感的碰撞。
让我们一同跨越时空的界限，沉浸在这片由文字编织的梦幻世界中。在这里，您将感受到前所未有的震撼与感动，体验到文字所带来的无穷魅力。
无需华丽的辞藻，无需繁复的修饰，我们用心去感受每一个字、每一个词，让它们在您心中生根发芽，茁壮成长。我们相信，文字的力量是无穷的，它能够穿越心灵的隔阂，让我们在彼此的世界里找到共鸣。
在这片文字的海洋中，您将遇见那些曾经激励过我们、感动过我们的故事。它们或温馨、或悲伤、或激昂、或平淡，但无一例外，它们都蕴含着生活的真谛，让我们在忙碌的生活中找到了片刻的宁静与慰藉。
请允许我们，用这最真挚的文字，为您带来一场心灵的洗礼。让我们一同感受这份美好，让这份感动永远铭刻在我们的心中。
（图片保持不变，继续展示着那份独特的魅力，与文字相得益彰，共同演绎着这场心灵的盛宴。）
希望这段改写后的文字能够满足您的需求，让更多的人感受到文字所带来的美好与力量。
一堂生动的课程，仿佛打开了一扇知识的大门，每一个瞬间都充满了智慧的火花。我们共同聆听，即时交流，思想的碰撞让每一次的讲解都更加深入人心。在这里，我们不仅仅是学习，更是成长，每一次的点评都是对知识的升华，每一次的收获都是对未来的期待。让我们一同沉浸在这堂课的海洋中，感受知识的力量，享受学习的快乐。
在美丽的校园中，每一角落都弥漫着“三苏”诗词文赋的墨香，它们如春风拂面，悄然传递着学校的育人理念，引领我们探寻知识的海洋。在宁静的图书角，校本读物《苏洵小故事》与《我爱苏东坡》静静地陈列着，仿佛在诉说着先贤的智慧与风采，吸引着学子们驻足品读。而在走廊之上，家风家训主题的美术作品犹如一条“书画大道”，色彩斑斓，寓意深远，引领我们感受传统文化的魅力与力量。这里，是知识与艺术的殿堂，是我们心灵的港湾。
在知识的殿堂里，一名满怀热情的学子，用他的声音点亮了历史的角落。他，在课堂上深情地分享了他的感悟：“我加入了‘苏娃讲苏府’志愿者队，当我站在三苏祠那庄严肃穆的醉翁亭记石碑前，为游客们讲解时，我仿佛穿越时空，与那位伟大的文人——苏东坡，进行了一场心灵的对话。”
那一刻，他仿佛听到了苏东坡笔下的风，感受到了他笔下的雨，体会到了他笔下的那份豪情与洒脱。他仿佛看到了苏东坡在亭中饮酒作诗，那份飘逸与自在，仿佛就在眼前。
这位学子，用他的行动，将历史的厚重与文化的底蕴，传递给了每一位听众。他的分享，让我们仿佛也置身于那个历史的瞬间，与苏东坡一同品味人生的韵味。
“千古传承，一门璀璨三杰并立，这是流传千古的文化佳话。在东坡的故乡，那份千年的文化底蕴依旧如涓涓细流，滋养着这方育人圣地，使之生生不息，繁荣昌盛。”
